小学语文嫦娥奔月怎么上课

《嫦娥奔月》作为一篇经典的神话故事，可以通过多种方式进行课堂教学以激发学生的兴趣和想象力。以下是一种可能的教学方案。

首先，老师可以通过讲解故事背景和情节来引入《嫦娥奔月》。介绍神话故事的由来，帮助学生了解这个故事在中国文化中的重要地位。然后，进入主要的故事情节，让学生了解嫦娥和后羿的故事背景，以及嫦娥为什么会选择奔月。可以使用图片、视频等多媒体工具来辅助讲解，让学生更好地理解故事内容。

接下来，老师可以组织学生一起阅读《嫦娥奔月》这篇文章。可以分段进行阅读，每段阅读完后，让学生互相讨论、梳理故事情节，并解答一些问题，以帮助学生更好地理解故事。同时，老师可以提醒学生关注故事中的人物形象描写、动作描写等语言运用，让学生体会到语言的美妙和表达的艺术。

接着，老师可以组织学生进行情景表演。可以把学生分为小组，每个小组扮演故事中的不同角色，通过表演来展示故事情节。这样可以激发学生的合作意识和创造力，也有助于学生更深入地理解故事。

最后，老师可以组织学生进行创作活动。让学生画出自己心目中嫦娥的形象，或者编写一段嫦娥奔月的续篇。通过创作活动，学生能够发挥自己的想象力和创造力，进一步加深对故事的理解和记忆。

在课后，老师可以布置一些作业，如写一篇读后感或者复述故事情节等，以巩固学生对《嫦娥奔月》的理解和记忆。

通过以上的教学活动，学生不仅能够了解《嫦娥奔月》这个经典的神话故事，还能够培养学生的阅读兴趣和创作能力。同时，学生通过阅读和表演故事情节，能够加深对语言运用和表达技巧的理解，提高语文素养。